WEEK 01 / 第一天真实课程片段
新同学走错教室
Before his first lesson, Sam stands in the school hall with his bag. He is a new student.
第一节课前，Sam背着书包站在学校走廊里。他是一名新生。
先听，再跟着说一句。
给初中生的故事词汇课
让单词，
在故事里记住。
每周专注20个词，在7个新故事里反复遇见。
听懂、读出、拼写，再用自己的话说一说。
每天20—30分钟，含旧词复习。把进步留在自己的账号里。
故事，从一位新同学开始。
20个词
每周集中练
7个故事
每天换一个情境
20—30分钟
每天的学习时间
≈1700词
完整课程规划目标
MEET. RECALL. USE.
单词有故事，
练习有步骤。
看着眼熟之后，再试着独立想起来。
每天保留听、读、拼、说、测的小循环。
听懂故事
插画、中文与正常／慢速音频，帮助理解每一句。
读出意思
本周词标红，旧词标蓝；点开词卡，看发音和用法。
自己拼出来
拼写、字母拼图、情境填空。提示和独立首答分开记。
开口用一用
跟读之后看图说，再录下来，听听自己的表达。
测过再复习
周测之后还有第14、28、56天检查，继续照顾容易忘的词。
A LITTLE, EVERY WEEK
约1700个词，
拆成每周的小目标。
按现有1690个核心标记词条规划，每周20词，约85个学习周、20个月完成一轮系统学习。每天的20—30分钟里，也给旧词留出位置。
词量来自当前整理词库，最终分组会继续校对。时间按连续学习估算，假期和补学可顺延；掌握程度由独立检测来观察。
从第一组20词开始 →- 01已上线
在校园里，认识新朋友
第一周 · 20词 / 7个故事
- 02已上线
回到家，做个小帮手
第二周 · 20个新词 / 第一周旧词复习
- 03大纲规划
带着任务，去购物
购物、价格、选择与需要
- 04大纲规划
去公园，开启小冒险
自然、行动、情绪与安全
ONE STUDENT, ONE JOURNEY
今天练到哪里，
下次接着来。
用自己的账号学习，完成天数、拼写与测验分别保存。
手机和电脑登录同一账号，就能查看自己的记录。
BEFORE YOU START
开始前，你可能想知道。
每天要做完所有小游戏吗？
不用。按20—30分钟安排故事理解、独立回忆、开口表达与旧词复习，附加游戏按需要选择。用时持续超过30分钟时，优先减少重复播放与附加练习。
看完一周，就代表掌握了20个词吗？
完成学习、独立拼对与延迟检查分别记录。第七天的表现提供参考，之后还要在新的句子里检查。课程不会用即时重试后的正确率承诺长期记忆。
现在可以学哪些内容？
第一、二周已经制作完成，共40个目标词和14篇故事。第三、四周为大纲规划，尚未开放学习；约1700词是完整课程的规划范围。
学习记录与录音保存在哪里？
登录后的进度、练习、测验和学习反思保存在账号下。录音只在当前设备回听，请自行下载。暂时断网时会保留本机待同步记录，并提示同步状态。